談「承挫力」:面對挫折,改造命運
前些天,小女拿了一篇她寫的作文給我看,要我評論,
從她的態度與表情,我感覺到她醉翁之意不在酒,另有意圖,
我直接了當問她:主要目的何在?
她才說這篇文章被老師退回重寫,她很不服氣,她認為寫得不錯, 不應該被退件!
原來如此!
我非常重視小孩的文筆,所以三個小孩從念書的時候我就一直訓練他們的寫作能力,
因此他們雖然不能寫出曠世鉅作,但是一般作文的架構和原則倒也掌握得不錯,
尤其是唸高中的女兒最為優秀,文章經常在校刊上出現,難怪她這次反應那麼激烈,
我詳細看了一下那篇作文,發現的確有些地方出了狀況,甚至於不太通順,
本想給她點出問題、叫她修改一下,就 OK 了,
可是想到她面對被退件的挫折,心裡一定很沮喪,也或者會對老師很不爽 ,[我猜的]
因此下定主意要給她一個機會教育,
她這篇作文「前言」沒交代清楚,「本文」與「結論」混在一起,以至於整體文章欠缺層次感,
我將問題仔細舉證跟她說明以後,特別跟她強調:
「像妳作文那麼厲害了,還會犯這些毛病,妳要感謝老師!
她把妳的盲點反應出來,讓妳有及早改正的機會。」
我怕她不能了解我的用意,隨後舉了幾個例子講給她聽:
在2007年金曲獎頒獎典禮上,小女的偶像蔡依林上台領取最佳女歌手獎時講了一段經典的話,
她說:「我要感謝那些曾經批評我、不看好我的人,因為有他們的刺激,才帶給我進步的動力。」
蔡依林出道很早,有擅長的,也有盲點,但是後來他能針對人家批評的盲點,下盡苦功,
終於轉弱為強,開創演藝事業另一高峰,她的努力大家有目共睹,也普獲認同,
如果蔡依林是草莓族,沒有承受挫折的能力,遇批評即沮喪退縮,那今天局面絕對不一樣!
早年,我一位同學的妹妹,十分聰明伶俐,全家疼愛,唸小學時在班上成績一直保持第一名,
因此在家人、師長甚至於鄰居心目中是被用雙手捧著長大的,
在她的耳朵裏聽到的都是肯定、讚美的語言,從來沒有聽過負面的評價,
後來考上師範中學,因為校方規定統一住宿,所以離家跟同學住在一起,
有一天,寢室的同學丟了錢,校方一直查不到,有同學暗指是她偷了錢,[也許有同學忌妒她的表現]
這些話無意間傳到她的耳朵裏,讓他非常難過,
在人生中不容許有汙點的她,趁著深夜,室友熟睡時,在陽台 上吊自殺,以示清白,
對於至愛的妹妹用這種方式了結自身,那位同學曾當我的面哭得死去活來,讓我感同身受,
這是典型「愛之適以害之也」的例子,我時常用此例子引以為鑒;
幾個例子講完後,我特別跟她強調:
「人不能自認完美,帶一點缺陷反而是福,
任何人都要有隨時準備承受挫折的能力 [承挫力] ,因為挫折隨時會找上門,
接受越多挫折的磨練,人的耐力與韌性也就越強,在社會上也就更有競爭力。」
她聽了以後,突然走到我的身邊,很帥氣地拍拍我的肩膀,接著說:「老爸!謝謝妳!」,
我這位老爸有點受寵若驚,因為小女很少有如此動作,這也證明她開竅了,OK啦!
當挫折降臨的時候,是人生的一個轉折點,往上走抑或是往下跌完全決定在個人,
我個人一生中碰到無數次的挫折,但我都正面迎接它,我也感謝所有帶給我挫折的人,
我的觀念是:「時間會沖淡一切。」,人要往前走,不能一直向後看,
為了讓我三個小孩有較強的承挫力,有時候我會刻意的製造一些挫折訓練他們,
他們都被我打過、罵過,甚至於用極近暴力的手法,讓他們哭得泣不成聲,
在當時自己也覺得也很不忍心,可是我不得不如此,我要他們成長,
將來他們會知道老爸的用心良苦。
小女的畫作 ↑
文章標籤
全站熱搜

真的是很用心的老爸啊!! 面對挫折~~~真的要換個角度想~
也是給妳參考的ㄜ!
話說,總幹事的小女喜歡看『火影忍者』唷!(完全題外話) 其實會這樣為自己爭取權益的女兒非常好唷! 因為這讓我想起,我遠在加拿大的表妹, 他也曾經因為音樂拿到B+而不服氣, 跑去找老師討論,為甚麼他只有B+, 後來,還真的發現老師寫錯分數。 畢竟,老師不是萬能,老師也是會犯錯的呀! 有問題就直接問,有錯就改~ 我覺得總幹事女兒的態度比大多數學生好多了! 因為很多學生可能只會覺得: 被退回來就退回來囉! 那我就重寫就好了! 可能連問題點在哪裡都沒想。 這就是不思考, 因為有思考才會有態度, 因為有思考才會對自己有所堅持。
「火影忍者」是很早期的事情,現在又不一樣了,可能她升級了。 塞麗姐說的對:人要對自己有自信,凡是有疑就要問,有錯就要改! 不能都一直活在掌聲中。
容許有失敗.挫折的經驗 經得起被罵.被批評的壓力 越挫越勇 敢學習 勇於表達 不怕困難 適時與以鼓勵 增加自信心 於失敗時輕鬆以對尋找契機 才不會遇到一點失敗或是不順心就想放棄 為了一點小事動不動就就不想活鬧自殺
謝謝文俐跟大家分享經驗,讓此文增色不少,也更可增加它的說服力,謝謝!
看到很多十分優秀的人却往往不堪一擊, 可能是被"完美"保護的太好了. 面對挫折, 去探索答案並突破, 它便不再是挫折, 反而是一個成長的機會. 老師這篇文章也指引出這樣的答案, 十分適合與在挫折中苦惱的朋友們分享.
有沒有給正在面臨很多挫折的你參考價值呢? 還有老師叫你確認週三晚上我的精神狀態,你有沒有看「談自信----」那篇文章 ,結果如何?
有這篇文章真好 現在可以講他聽 以後無法溝通時(例如青春期時), 就叫他自己看這篇文章, 第三人文字的力量, 有時比老爸的說教更有效... 還真羨慕老師父女倆良好和諧的溝通模式
文凡加油! 相信您對小朋友的用心,將來他們會了解的, 謝謝您對拙文的肯定,更歡迎您多多加以利用.